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修煉情緒管理能力,發展融洽親子關系


——記小學部家長課堂第二次公益講座《情緒管理與親子教育》

父母積極平穩的情緒是孩子成長的禮物。為了孩子健康成長,幫助家長更好地了解孩子的心理發展特征,掌握科學的教育方法和技能,促進親子溝通,實現“家校共育”的目標,我校小學部特于1020日在四棟二樓多媒體功能室舉行普寧二中實驗學校小學部家長課堂第二次公益講座 《情緒管理與親子教育》。我校小學部全體行政領導、家長課堂常委、代表和成員等將近200參加本次學習.

本次活動由小學部政教處方瑞芳主任主持。早上活動分為兩個流程,首先由家長代表謝先生講話,謝先生首先非常感謝學校為家長們提供了這樣高質量的學習與交流的平臺,并表明了愿意積極參與家長課堂的籌備工作,愿意為孩子的健康成長付出實際行動, 希望每一位家長代表好好珍惜每一次與孩子共同成長的學習機會,努力做一名學習型的家長。

隨后,廣州上馨親子教育專家韓耀生導師帶來《情緒管理與親子溝通》的主題講座。韓老師從什么是情緒和讓孩子成熟情緒的方法兩大主題入手。首先,韓老師提出要關注孩子的內在世界,并從生活中的一個個常見的案例出發,引發家長反觀自己,認識到情緒管理的重要作用,并教給家長進行情緒管理的方法:即懂得情緒規律,接住孩子的情緒;給孩子提供情緒空間、自由空間;處理情緒大于處理事件;呈現情緒、即是療愈等很多科學有效的管理情緒的方法。

再者,韓老師展示了讓孩子成熟情緒的方法,表示情緒沒有對錯,只有正負,家長們理解到了自身情緒管理在孩子成長歷程中至關重要的作用,最后還從發展心理學的專業角度,分析了孩子各個階段不同的心理規律及特點。以及家長應該如何應對的策略,特別強調了安全性陪伴的家庭環境關系與情緒的直接關系。從次角度出發,更好的覺察自己,并更好的培養獨立人格與成熟情緒的孩子,令在場的家長們受益匪淺。

會議的第二個環節在中午短暫休息后拉開序幕,由上馨親子教育專家文雅導師為家長課堂代表宣講一學年家長課堂的課程安排,表示要學習做智慧型家長,助力孩子幸福成長離不開每一位家長的大力支持。

接著,由小學部潘校長講話。潘校長闡明了自己創設家長課堂的初衷和決心,并從校長的角度和媽媽的角度分別分享了自己作為校長的成長歷程和家庭教育的得失。再次強調了原生家庭教育的重要性,和家長課堂成立的重要意義。家長課堂不僅為學校教育與家庭教育架起了溝通交流的橋梁,也讓我們的家校共育更加有了方向性、針對性、實效性。

當天活動的最后一個流程,是40多位家長代表,分成4個小組,同上馨專家及領導們座談,針對孩子們在家庭教育中存在的問題,進行了深入的交流,家長們變換為學習者,積極分享苦與樂,領導和專家們認真傾聽,及時回應,2個多小時的互動交流,氛圍和諧,反響熱烈。

本次家長課堂的學習內容,再次凸顯了科學的家校共育的優勢,高效的家校共育更加促進孩子健康、快樂、幸福地成長。






閱讀次數:349  發布時間:2018-10-30 14:34:00

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